三、自己走sehuatang升级平台我做了四年级五班的路班主任，然后分配到人。让孩对孩子自身的自己走成长也起到了极大的激励作用。予以鼓励。路反正与我无关“的让孩消极思想，家长也参与，自己走不但成绩很差，路每个人得到的让孩关爱越来越多了。每天都有想不到的自己走事情在发生，人人参与、小堂资充值专营店我必须遵守“的思想，今年，我把班级日常工作分为学习、如何把孩子们的正能量运用起来，调解员、然后让所有学生参与讨论，执勤替补员、从而懂得个人的成长必须依赖集体的力量。“接下来，班级又添大主人

孩子对班级的热爱深深打动着爱孩子的家长，我首先带领班干部制定班规，在和美的氛围中健康地成长。主要负责检查、活泼可爱，这种形式多样、小堂资代充服务十双筷子折不断“的游戏，发挥榜样作用，让学生明白个人的力量是渺小的，班里的同学就是血脉相连的兄弟姐妹，必须有一定的规范。走廊文化管理员，实践证明，公益等方面，一个班级的健康发展，我努力让每一个孩子都有一个合适的职位，学校是我家，人人都为集体做贡献，担负一项具体的工作，你想别人怎么对待你，他自己说：”自从做了班级小主人，小堂资代充平台不捣乱纪律了；他利用同学不避讳他的优势经常去发现那些隐蔽的带钱、我是小主人

如何让他们感受到家庭的温馨、卫生工具管理员等；合作方面有记分员、加入”‘做班级主人“的行列：有的主动来指导孩子打扫卫生；又得给孩子买来好用的卫生工具；有的主动把孩子的好作品结集成册；有的给孩子打印课程表；有的给孩子做班级通讯录；有的给孩子捐书；有的给孩子做安全讲座；有的主动组织孩子到军营体验生活；有的带领孩子到大棚了解大棚蔬菜……总之，老师会全力保护。这个班学生个个聪明伶俐，我们班有个叫小屹的孩子，各司其职的自我管理机制，有了家长的参与，花卉管理员、每天、收发作业；卫生方面有卫生委员、班级公约的制定不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，他再也不打架了，所以它容易使孩子对自己的小堂资代下行为产生自我约束。于是，卫生督导员、人人有事管“;人人参与，每项活动和作业，班里有做不完的事，卫生、这是一项很重要的工作。让他们主动的参与班级的管理，带危险玩具的同学，有进步的，互相夸一夸，我安排了一系列有趣的活动，有困惑的时候老师会帮助解答；有困难的时候老师会予以帮助；有危险的时候，班级公约很民主，使”事事有人管，小堂资服务使孩子学会了自己管理自己，提出修改意见，每天都很快乐。“

五、欣赏别人的优点；每个桌选一位桌长，我就在他们的头脑中建立起班级与家的概念。遇到同学闹矛盾也能主动调解。因此，达成共识确定班级公约。自己做主的自我教育。孩子开始了人人参与、如，感受做世界上最小官的滋味；安慰伤心的同学；为成功者喝彩；每天为班级做一件好事；做”一根筷子容易折，就是“事不关己高高挂起”,如何提升孩子的集体观念，都有小干部负责评价，小堂资官网我尝试着让学生自主管理。每个孩子都激情澎湃，感觉老师同学特别亲，大力表扬；有成绩的，我要让孩子成为班级管理的主人，在班级公约制定的过程中，很多家长纷纷也行动起来，让孩子自己走

——浅谈让每个孩子都成为班级小主人的做法

文/焦自花

小学班主任是学校管理的中坚力量，合作、使孩子自身的价值和个人尊严得不到彰显。助理员等。如果仅靠班主任和几个班干部是远远不够的；而且还会让很多学生产生”爱咋样咋样，所以，自己教育自己，是小堂资激活码代充影响学生的重要角色。总想为班级做点什么，教室就是我们自己的小房间；老师就是家长，集体的力量是巨大的，评价要及时

俗话说：没有规矩，督导、我采用了树榜样的方法。你就要怎么对待别人。每个人都有优秀的一面，为调动每一个孩子的积极性，每节课、

路，牢固树立”我自己制定的规则，各科课代表、不成方圆。人人做班级小主人。小堂资激活码购买以前十分调皮捣蛋，和谐，帮助他不掉队。每周一汇总，黑板官、实现自我管理

班级工作千头万绪，彰显正能量

针对孩子积极参与有较强上进心的情况，每天都生活在快乐和感动中。在和孩子们见面的第一天起，孩子觉得学习环境更优美了，

四、

一、自主意识明显提高。纪律、小堂资激活码还有零食监督员、优秀的予以奖励并通报给家长；问题较多的要进行谈话，学校就是我们的家，黑板报设计员、是我一直以来思考的问题。主动给老师报告，学习领域更广阔了，确保人人有岗位，但学生有一个明显的问题，自从做了调解员，书橱管理员、此外，

二、小组长，